媽媽告訴我，上課要認真仔細專注。跟著老師的思路走，可我就是因為沒聽媽媽的話，上課開了一會兒小差，吃了不專注的虧，就連老師講得例題都沒聽懂，筆記也不完整。
也沒去問老師，害怕老師說我上課不聽講。去問了同學，也聽得一知半解。就這樣過了一天，晚自習倒霉了，竟然還是數(shù)學，我生怕老師再搞個小測驗，那不就完了嗎？我十分慌張，立馬打開數(shù)學書，自學了起來，令我意外的是，老師直接就讓我們做家庭作業(yè)。我暗暗竊喜，可還沒高興多長時間就又生起了氣，因為家庭作業(yè)上的題，我也不會，瞬間就不想寫作業(yè)了，一會兒聽聽那兩位同學小聲聊天，一會兒看看這兩位同學擺弄著什么，一會兒又撇撇一筆未動的作業(yè)，完全學不進去。
終于我要開始學習了，剛把題讀了一遍，卻看到桌子上的尺子，果然一個人無聊的時候什么都是有趣的，我玩起了尺子，把題目作業(yè)拋之腦后，玩了一會兒，想到了數(shù)學題，于是又把題目讀一遍，望見了兩支筆，再玩兒一會兒。就我這樣心不在焉的學習，連我同桌都看不下去了，開始催促我，覺得我不會，就主動把他的筆記借給了我，還說，如果不會的話，就問她，有了這樣的老師，我還有什么理由不學習？
認真研究過這類型的題目后，才發(fā)現(xiàn)原來沒有那么難，反而很有趣，看著題目大腦飛速運轉(zhuǎn)，想著解題思路，眼睛死死盯著每一個字，不漏下任何一個關鍵信息，嘴里一遍又一遍地讀著題目，手也不閑著，勾畫每個關鍵信息，在紙上打個草稿，理清思路后。整道題的答案就出來了，經(jīng)過自己的專注，認真解出來的題使我興奮不已，我連忙將這份喜悅分享給同桌，同桌說:“看出你的投入了，我剛才都向你借個東西，叫你好長時間，你都沒回應我?！蔽覍λα诵Γ腿プ鱿乱活}了。
做什么只要專注做，就能做出一片光芒來，在平凡的事，認真做到極致就是最好。就如同學習，只要專注，所有人都是天才。
專注教我成長，專注伴我前進。
(指導教師：梁星燕)
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