在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會(huì)，我們常常不自覺地活在他人的期待中。然而，每個(gè)人的人生劇本都該由自己書寫。讓我們穿越到公元3000年，看看一個(gè)關(guān)于尋找自我的故事。
巴黎聯(lián)合國教科文組織總部的辦公室里，懷亞特·丹尼斯教授正在整理倫敦聯(lián)合國總院的錄取通知書。這些通知書將改變?cè)S多年輕人的命運(yùn)，其中就包括12歲的卡爾·歐文。
華盛頓的清晨，卡爾在機(jī)器人管家羅伯特的照料下醒來。作為第一批由人工智能孕育的人類，卡爾從未見過自己的父母。當(dāng)快遞機(jī)器人送來錄取通知書時(shí)，這個(gè)從未離開過家的少年激動(dòng)不已。通知書上燙金的?；臻W閃發(fā)亮，隨附的校袍采用千年前的傳統(tǒng)工藝，深藍(lán)色的披肩上別著國旗徽章。
開學(xué)那天，卡爾第一次走出家門。在宏偉的禮堂里，五個(gè)學(xué)院的院徽各具特色：美國學(xué)院的雄鷹展翅高飛，英國學(xué)院的獅子頭戴王冠，俄羅斯學(xué)院的北極熊威風(fēng)凜凜，中國學(xué)院的金龍盤旋，法國學(xué)院的鳶尾花優(yōu)雅綻放。
當(dāng)老師讓同學(xué)們?cè)陔娮訅ι蠈懴聣?mèng)想時(shí)，卡爾卻站在原地不知所措。細(xì)心的丹尼斯教授走過來，引用《傲慢與偏見》中的名句鼓勵(lì)他："我已亭亭，無憂亦無懼。"這句話仿佛點(diǎn)亮了卡爾心中的明燈。
沉思片刻后，卡爾堅(jiān)定地走上前，寫下："我要當(dāng)一名模擬寵物管理師。"這個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想讓在場(chǎng)所有人都感到驚訝。第二天，他被分到美國學(xué)院，開始了追尋夢(mèng)想的旅程。
這個(gè)故事告訴我們，生命的精彩在于活出自我。就像卡爾最終明白的那樣，我們每個(gè)人都該勇敢地做自己故事的主角，書寫?yīng)氁粺o二的人生篇章。在這個(gè)充滿可能性的世界里，你的夢(mèng)想，值得被認(rèn)真對(duì)待。
(指導(dǎo)教師：班宏玉)
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