陽光暖暖的，我正懶散地翻開英語書，經(jīng)過昨晚的復(fù)習(xí)，我已經(jīng)將這些單詞記得滾瓜爛熟。
東瞧西望，盼著上課鈴早點(diǎn)響起，盼著早點(diǎn)英語聽寫，盼著一個(gè)閃著紅光的“100”，盼著，盼著……,
鈴聲悠揚(yáng)地奏起，吳老師款款走來，聽寫本上，早已工整寫好日期和姓名。
“第十二”簡單！“第二十”簡單！“日歷”簡單，“慶?！焙啞璫ele什么來著，天啊，明明昨天背好，并在草稿紙的右下角寫了四遍，以防萬一還大聲背了一遍。我的小祖宗，你到底怎么寫呀……
就在我焦頭爛額之時(shí)，英語老師被一個(gè)同學(xué)叫了出去，英語書就在旁邊，里面就夾著草稿紙，只要我翻開一個(gè)角，便能看見草稿紙，偷偷看看四周，沒人看我，把手挪到英語書旁，空氣凝結(jié)起，陽光也似乎刺眼，內(nèi)心中的天使告訴我：“不能抄，一百分不重要，要誠實(shí)?！倍慌缘膼耗в謶Z恿我：“沒關(guān)系，就看一眼，不看，吳老師就回來了，這樣可就沒機(jī)會(huì)了，一百分沒了?！?/span>
一面是良心的指引，一面是百分的吸引，最終我還是翻開書。
單詞是寫上了，celebrate，可我心里卻有一種說不出的滋味，覺得世界上所有人都用不屑的目光盯著我，是瞧不起，是鄙視。
一節(jié)英語課，不知為何，翻書的那個(gè)動(dòng)作不停地浮現(xiàn)我眼前，我看不起自己，做出這樣的動(dòng)作。
聽寫得了一百分，沒有為小組拖后腿，吳老師還表揚(yáng)了我一句：“最近背的不錯(cuò)。”可在我心里，這哪里是表揚(yáng)，分明是諷刺。一百分不再閃著紅光，而是那么刺眼。為什么我要翻書，為什么我要做出這種事，這次是第一次翻書，更是最后一次翻書。
翻開書的那一刻，我沒有誠實(shí)。
這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容