初次接觸項(xiàng)博同學(xué)，便被他的眉毛所吸引，眉尖宛若利劍向眉心直指，眉尾倘若羅漢立目向上，用一句東北話形容叫"支棱著"，隱約透露著血?dú)夥絼?，看了讓你覺(jué)得仿佛哪個(gè)戰(zhàn)將穿越而來(lái)。
如果你被他的外表所迷惑，認(rèn)為他是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他是讓老師頭疼的學(xué)生，他所有的精力都被用來(lái)淘氣了，哪個(gè)老師教他都是愁的不得了，我也不例外。不管是上課還是下課，我都拿他沒(méi)有絲毫辦法，曾經(jīng)靠著“武力”鎮(zhèn)壓過(guò)他，不過(guò)似乎他小小的骨子里真有將軍血?dú)庖话?，竟然不管用，一時(shí)間也不知所措。
有次上課他破天荒地帶了美術(shù)用品，我講完知識(shí)點(diǎn)后，大家都是靜悄悄地畫(huà)著，唯有他東瞅西逛有心無(wú)心地畫(huà)著，畫(huà)了幾筆之后便拿上講臺(tái)遞給我。畫(huà)得毫無(wú)章法，充滿童趣，天馬行空，筆隨心動(dòng)，當(dāng)時(shí)我只能想到這些詞來(lái)夸獎(jiǎng)他。想胡亂的打上幾分就那樣了，但又一想，這是他到目前為止，唯一帶過(guò)材料的一回，于是處于鼓勵(lì)，就打了一百分。打開(kāi)魔盒放出來(lái)的不一定是魔鬼，還有可能是天使。他拿著畫(huà)本，一臉的笑容，向同學(xué)們夸耀著，隨后的時(shí)間里，他像變了一個(gè)人一樣，安靜的，認(rèn)真的，專(zhuān)注的一直畫(huà)。
不止是那節(jié)美術(shù)課，往后的美術(shù)課只要是涉及到繪畫(huà)的，他都是很認(rèn)真的那一個(gè)。
我不禁想，是不是他本來(lái)善良、倔強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，所以他刻意用淘氣掩蓋自己的本真，使得我們這些老師惱了他，甚至想放棄了他，還是我們本身的教學(xué)有問(wèn)題，缺乏耐心和經(jīng)驗(yàn)？從這件事后，我對(duì)待學(xué)生有耐心多了，常?？滟澮痪湓囋嚕f(shuō)不定就是多一句贊美，而讓學(xué)生變得更好了呢。
學(xué)生就是一面鏡子，你用真善美去對(duì)待他們，他們同樣回饋于你真善美。
這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容