“叮零零”，下課鈴響了，大多數(shù)同學(xué)便飛快地向操場(chǎng)跑去，有的在踢球，有的賽跑，還有的在比賽跳遠(yuǎn)。但是最精彩的還是跳繩比賽，他們誰(shuí)也不服誰(shuí)，旁邊還有同學(xué)給他們加油，他們跳得更起勁了。
操場(chǎng)上到處是同學(xué)的腳步聲、談笑聲。
而有些同學(xué)卻利用這短暫的十分鐘來(lái)學(xué)習(xí)，他們中有的在看作文書，有的在全神貫注地做作業(yè)。旁邊那三位同學(xué)在一起討論周末去哪里玩？一個(gè)要去游樂(lè)園，一個(gè)想去圖書館，他們最后決定用猜拳的方法決定該去哪。
今天的值日生也很勤快，把黑板擦得干干凈凈、不留一絲痕跡，為第二節(jié)課做準(zhǔn)備。
上課的時(shí)候，我不知道怎么走了神，有一道題我沒聽明白，趁老師還沒走的時(shí)候就跑上前去請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我終于明白了這道題的意思。老師批評(píng)了我上課沒認(rèn)真聽講，不過(guò)老師也表?yè)P(yáng)了我不懂就要問(wèn)的行為。
“叮零零”，上課鈴響了，同學(xué)們又回到了教室，這讓我明白了一個(gè)道理：要利用好課間十分鐘，玩就要玩得開心，學(xué)就要學(xué)得專心。
(指導(dǎo)教師：李銘)
這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容