是風(fēng)吹

2023-03-04 00:00 發(fā)布

興和縣育才小學(xué)  6年級(jí) / 王寅慧 952 0 0

        我為黃昏題序,落筆寫(xiě)下絕美,我在風(fēng)鈴輕響、銀杏換季的日子里,與春風(fēng)私奔,邂逅一章不朽的樂(lè)章。
        我曾傾盡我的所有,才讓罅隙微微滲出一絲光來(lái),我從不奢求,卻又渴望溫柔的傾照,我總是一個(gè)矛盾的個(gè)體。
        窗外的風(fēng)鈴又響,是風(fēng)吹,無(wú)論怎么樣的風(fēng)吹草動(dòng),那長(zhǎng)風(fēng)一吹,野草便結(jié)在心底,扶搖而上,鋪滿了天。
        嘿,彼方的行人,不必憂慮。我會(huì)小心翼翼行過(guò)曾經(jīng)的年華,假裝漫不經(jīng)心地行過(guò)一段又一段不為人知的歲月。我許將不再憂心忡忡,我許將聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)盛夏。
        落楓落在針織衫的袖口,將雙手框在相機(jī)下,楓樹(shù)就那般定格在鏡頭前。或許你的影子在落楓樹(shù)下停留,在我的眼眸、在鏡頭前定格,是怎樣般的思念。
        嘿,彼方的行人,你知道的。我習(xí)慣以風(fēng)來(lái)訴說(shuō)我的意境,我又一次走過(guò)我曾無(wú)數(shù)次蹣跚的道路。昨夜的風(fēng)很刺骨,總能撩起蓋過(guò)眉間的鬢發(fā)。我需要時(shí)間去思考,一篇文章,一段情感,以及冗長(zhǎng)的孤寂。
        我在長(zhǎng)椅上坐著,它靠著扶欄。我的眼眸望著湖面,它像丙烯顏料描摹的油畫(huà),但是湖面是烏漆嘛黑的黑,高速橋上溢出幾寸光點(diǎn),讓湖面清晰又朦朧。風(fēng)是簌簌地吹,湖面泛起看不見(jiàn)的波瀾,或許那是湖面不為人知的情緒。
        嘿,彼方的行人,我不再等。我的生活滿是涂鴉和文字,喧鬧就像寫(xiě)不齊的黑色涂鴉,寂靜又像淺淺的鉛筆跡。我總是希望你能看清,看清喧鬧里的孤獨(dú),寂靜里的迷惘,我們?nèi)プ穼?,幾縷可見(jiàn)的光,幾段昂貴的歲月。
        嘿,彼方的行人,我總是希望你能明白。明白云會(huì)散在風(fēng)里,月色那細(xì)碎的蟾光也會(huì)零落滿地,像那些無(wú)疾而終的過(guò)往,怎么樣都銜不上來(lái)日方長(zhǎng),到最后也只能以陌路人相稱。
        我還在蹣跚,困在回憶,窗外風(fēng)鈴又響,穿堂風(fēng)過(guò)。我站在記憶的站臺(tái)前,審視著一舉一動(dòng)。我見(jiàn)過(guò)車(chē)如流水馬如龍,花月正春風(fēng)。便也嗟嘆過(guò)可堪微雨閉孤館,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮。
        嘿,彼方的行人,所以我終將釋?xiě)?。我將為黃昏題序,為過(guò)往落款。我見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒在眉間,那些最了不起的脆弱與迷惘,不過(guò)是風(fēng)吹。

(指導(dǎo)教師:自己)