天上午，陽(yáng)光明媚，路邊的花開(kāi)得格外茂盛。我一如既往地到小區(qū)旁邊的圖書(shū)館看書(shū)。
      圖書(shū)館不大，只有二層樓，桌子也沒(méi)幾張，墻體灰白，地板是土黃色的，讓人覺(jué)得有一種滄桑感。但是每天來(lái)這里閱讀的人很多，常常找不到位置。
      我來(lái)到圖書(shū)館樓梯處，為了搶一個(gè)位置，不管三七二十一就“噔噔噔”地跑上了二樓，拿出一本書(shū)占了一個(gè)座位，然后“刺啦”一聲，拉出椅子坐在上面。我的腳步聲和剌耳的拉椅子聲音似乎有點(diǎn)太大了，許多看書(shū)的人抬頭看了看，又無(wú)可奈何地低下了頭。
      過(guò)了一會(huì)兒，一位看上去像三年級(jí)的小弟弟輕手輕腳地上了二樓，走到服務(wù)員面前，用手擋住嘴巴，小聲地問(wèn)了什么問(wèn)題后拿起一本書(shū)，放輕腳步走到空位置上。他發(fā)現(xiàn)后面有位男士坐得太靠后，影響別人進(jìn)出，便幫著他輕輕抬起椅子，向前挪了挪，這才坐下看起書(shū)來(lái)。突然，有一位小朋友大概是看書(shū)看到了搞笑的地方，大聲笑了起來(lái)。他站起身來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小朋友面前，用只有他倆能聽(tīng)見(jiàn)的聲音對(duì)小朋友說(shuō)：“小弟弟，這里是公共場(chǎng)所，不要大聲喧嘩！”
      我注意到他看書(shū)時(shí)也是慢慢地翻，生怕弄出聲音，看完后，把書(shū)規(guī)規(guī)整整地放回原處，這一系列動(dòng)作幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音，兩個(gè)服務(wù)員都為他點(diǎn)贊。圖書(shū)館里看書(shū)的所有人都將贊許的目光投向了他。
      突然，我想起了自己剛才的表現(xiàn)，愧疚之心油然而生。看著他那弱小的身影，我的臉紅了！
      這天上午，陽(yáng)光明媚，路邊的花開(kāi)得格外茂盛。我一如既往地到小區(qū)旁邊的圖書(shū)館看書(shū)。
      圖書(shū)館不大，只有二層樓，桌子也沒(méi)幾張，墻體灰白，地板是土黃色的，讓人覺(jué)得有一種滄桑感。但是每天來(lái)這里閱讀的人很多，常常找不到位置。
      我來(lái)到圖書(shū)館樓梯處，為了搶一個(gè)位置，不管三七二十一就“噔噔噔”地跑上了二樓，拿出一本書(shū)占了一個(gè)座位，然后“刺啦”一聲，拉出椅子坐在上面。我的腳步聲和剌耳的拉椅子聲音似乎有點(diǎn)太大了，許多看書(shū)的人抬頭看了看，又無(wú)可奈何地低下了頭。
      過(guò)了一會(huì)兒，一位看上去像三年級(jí)的小弟弟輕手輕腳地上了二樓，走到服務(wù)員面前，用手擋住嘴巴，小聲地問(wèn)了什么問(wèn)題后拿起一本書(shū)，放輕腳步走到空位置上。他發(fā)現(xiàn)后面有位男士坐得太靠后，影響別人進(jìn)出，便幫著他輕輕抬起椅子，向前挪了挪，這才坐下看起書(shū)來(lái)。突然，有一位小朋友大概是看書(shū)看到了搞笑的地方，大聲笑了起來(lái)。他站起身來(lái)，躡手躡腳地來(lái)到小朋友面前，用只有他倆能聽(tīng)見(jiàn)的聲音對(duì)小朋友說(shuō)：“小弟弟，這里是公共場(chǎng)所，不要大聲喧嘩！”
      我注意到他看書(shū)時(shí)也是慢慢地翻，生怕弄出聲音，看完后，把書(shū)規(guī)規(guī)整整地放回原處，這一系列動(dòng)作幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音，兩個(gè)服務(wù)員都為他點(diǎn)贊。圖書(shū)館里看書(shū)的所有人都將贊許的目光投向了他。
      我想起了自己剛才的表現(xiàn)，愧疚之心油然而生?？粗侨跣〉纳碛?，我的臉紅了！

             (指導(dǎo)教師：雷愛(ài)萍)