今天，我們學習了《草船借箭》這篇課文。這篇文章說的是周瑜妒忌諸葛亮的才華，要諸葛亮在十天內造十萬支箭，想以此陷害他。而諸葛亮利用“天時地利人和”向曹操“借”來了十萬支箭，挫敗了周瑜的暗算。讀完后，我對諸葛亮的敬佩之情油然而生，簡直佩服得五體投地。
“第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；一直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船上?！弊x到這里，我不禁贊嘆：“諸葛亮真謹慎??！”他借到箭有三大因素：大霧天氣、曹操的多疑和魯肅的忠厚老實。他的腦海里一定有太多的知識了，不然他不會知道近三天內會有大霧天氣，不會從魯肅的行為、語言中知道魯肅是個忠厚老實的人，更無法斷定一代豪杰曹操在一次次的挫敗中逐漸開始多疑。
但是諸葛亮都算到了，而且事情也確實按照諸葛亮的計劃實現(xiàn)了。這難道不是學習帶給他的好處嗎？如果他不讀很多的書，那么就根本不會上知天文、下知地理；如果他不讀很多的書，他也許早成了周瑜的刀下之鬼，中國的歷史將沒有過三國鼎立的局面，而變成另外一個版本。難道不是嗎？
所有有成就的人無一不是愛讀書的人?？鬃印绊f編三絕”的故事流傳至今,他讀《易經》讀了很長時間、很多遍，以至于將韋編（牛皮繩）磨斷三次。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話說得多好?。懙竭@里，我不禁聯(lián)想到了自己。
上一個暑假，曾信誓旦旦地要讀曹文軒的書，但看見爸爸給買的13本之多的書后卻望而卻步，好久拿不起來。硬著頭皮堅持讀完《青銅葵花》后，才覺得有點意思，才有了想接著讀剩余的書的沖動。隨后花了一周讀了《草房子》，又花了一周余一天讀了《紅磚黑瓦》，花五天讀了《根鳥》……書架上的書以前只是個擺設，現(xiàn)在看過的越來越多，沒看過的書也越來越少?，F(xiàn)在的我真像一個饑餓的人遇到面包一樣，貪婪地吸取著書本里的知識。尤其在看完《魯濱遜漂流記》后，我還異想天開地想去讀英文原著！有時，我還會想象故事情節(jié)、給親朋好友講故事……家里人都夸我知道得很多,爸爸媽媽也很高興。
說到這里,我建議大家都去讀一讀《三國演義》這本書。久而久之堅持不懈的讀書，你一定會像諸葛亮一樣博古通今，經天緯地，也會“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華?！?br/> 所以，好好讀書吧，同學們！
(指導教師：張玉紅)
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