寒假前，請(qǐng)花大量時(shí)間確證一件事。這件事就是：知道小孩到底興趣什么，真正興趣是什么。

不要驚訝，你得花大量時(shí)間重新確證：你的小孩究竟喜歡什么？之前你所了解的，也許有太多你的希望，你的理想，甚至你明明白白就是你的意愿。趁著這個(gè)寒假即將來(lái)臨，你有一段時(shí)間，可以重新規(guī)劃，孩子也可以重新調(diào)整方向。但前提是：誠(chéng)心誠(chéng)意去確證自——己家的小孩，興趣到底是什么。

請(qǐng)不要盲目跟著別人的節(jié)奏，也不要再讓自己的孩子隨大流，更不能讓他模仿鄰居家孩子做各種，成為“鄰居家的孩子”。那些“看起來(lái)很重要的事”和“小孩真的喜歡做的事”是兩回事。

例如，不少爸媽和老師會(huì)，會(huì)想當(dāng)然地說(shuō)：寒假，有大量時(shí)間，去讀書(shū)吧。之后，給孩子推薦了很多書(shū)目，信誓旦旦地說(shuō)：讀了就會(huì)好?！皶?shū)猶藥也”，如同醫(yī)生給病人開(kāi)藥，你已經(jīng)把小孩當(dāng)做病人。

而真正知道閱讀的，反而會(huì)說(shuō)：少讀一點(diǎn)，早點(diǎn)睡覺(jué)。你不相信吧，在法國(guó)作家佩納克的《宛如一部小說(shuō)》中，給出的關(guān)于閱讀的十條權(quán)利，居然是這樣的：

1.不讀的權(quán)利

2.跳讀的權(quán)利

3.不讀完的權(quán)利

4.重讀的權(quán)利

5.讀任何書(shū)的權(quán)利

6.包法利式幻想的權(quán)利

7.隨時(shí)隨地讀的權(quán)利

8.翻讀的權(quán)利

9.大聲朗讀的權(quán)利

10.沉默的權(quán)利

在臺(tái)灣著名閱讀推廣人林文寶教授的觀點(diǎn)中，對(duì)于父母的閱讀，也有這樣的十條建議：

同時(shí)，林文寶教授還給了老師十條建議：

意外吧，就連閱讀這樣一件“看起來(lái)絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)”的事，引導(dǎo)孩子去做的時(shí)候，專業(yè)的意見(jiàn)居然是如此溫和與體諒的。為什么？因?yàn)楹⒆邮仟?dú)特的，無(wú)法用統(tǒng)一的方式來(lái)對(duì)其模式化培養(yǎng)。讓孩子做些什么，我們往往有一種“我占據(jù)真理”“我來(lái)和你說(shuō)破秘密”的高姿態(tài)，在幼年時(shí)就扼殺了一個(gè)活脫脫的小孩。

所以，這個(gè)寒假來(lái)臨前，請(qǐng)你好好思考：你的小孩到底喜歡做什么。

小孩的一生成長(zhǎng)，都需要興趣來(lái)支撐。孟晚舟曾經(jīng)在分享家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：人生很短，很難重來(lái)。這是大實(shí)話，也是真話。我們的孩子很少有可能在一生中做錯(cuò)一件事之后，突然間“中年轉(zhuǎn)軌”，做成另外一件事。

當(dāng)然，你聽(tīng)到的這類(lèi)成功的例子很多，但要注意概率，也要留心這里有人造的神話成分，更多是時(shí)代的變遷結(jié)果。轉(zhuǎn)軌后成了人生大贏家，你要讓自己的小孩冒險(xiǎn)也可以，請(qǐng)充分考慮“危險(xiǎn)系數(shù)”。相反，沉迷執(zhí)著，一往無(wú)前地做一件事，而這件事正好是自己興趣的事，很有可能帶來(lái)他這一生的真正成就。

原因有三：

興趣是支撐未來(lái)延續(xù)的動(dòng)力，也是美好生活的有力支援。沒(méi)有興趣，活著，如尸位素餐。想想看，好不容易來(lái)人世間走一遭，為什么不做自己喜歡的事。

我讓兒子讀書(shū)，他勉強(qiáng)讀上一個(gè)小時(shí)，如果是拼裝機(jī)器人，五六個(gè)小時(shí)還不肯從沉迷中拔出。其間，不喝水，不吃飯，不需要休息，更不需要父母催促。微信“語(yǔ)文榕”的的小伙伴三年多創(chuàng)造了一個(gè)奇跡般的平臺(tái)，靠的就是伙伴們共同的精神文化——“因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持；因?yàn)閳?jiān)持，所以越來(lái)越喜歡”。

興趣，是確保在最短的人生中，獲得自己最大的幸福體驗(yàn)的關(guān)鍵因素。請(qǐng)?jiān)俅胃嬖V自己：那些“半路出家”的故事，在茫茫人海中屬于特例，屬于個(gè)案。孩子的成長(zhǎng)，要在神話中汲養(yǎng)，更要在童話向生命文化的轉(zhuǎn)變中延展。

興趣，就是不斷成就生命的，源自內(nèi)部的滋養(yǎng)?！巴庸Α敝滟F性不言而喻。畫(huà)畫(huà)，彈琴，歌唱，武術(shù)……如果是從小就有興趣，從小就開(kāi)始向往，那么成長(zhǎng)之后的成就，一定非同凡響。

而如果是小時(shí)不喜歡彈琴父母硬要彈，稍微成長(zhǎng)就很快放棄。放棄后覺(jué)得可惜的，僅就是父母。對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，是一種解脫。各位父母，與其面對(duì)這樣必須來(lái)臨的失望，不如從小和孩子一起找準(zhǔn)希望。

未來(lái)是什么樣，父母很難想象，我們也無(wú)法代替小孩迎接挑戰(zhàn)。小孩，靠自己了，因?yàn)樗麄兓畹谋任覀冮L(zhǎng)。今天，我們習(xí)慣為小孩補(bǔ)充能量，而能量更多來(lái)自外部刺激，其效果都是瞬間即逝的，也是微不足道的。最大的動(dòng)力來(lái)自內(nèi)心，在一個(gè)領(lǐng)域中要想出類(lèi)拔萃，不需要有多輝煌，只要有夠精專。

而興趣，就給了小孩迎接未知挑戰(zhàn)的能量源泉。我的一個(gè)徒弟會(huì)寫(xiě)詩(shī)，她就在詩(shī)歌教學(xué)上領(lǐng)先一籌；我的另外一個(gè)徒弟喜歡繪本，他就在繪本教學(xué)上不斷給我啟發(fā)；我喜歡設(shè)計(jì)，于是就在不同課型中嘗試設(shè)計(jì)，成為一個(gè)服務(wù)一線的設(shè)計(jì)研究者……

在我們各自興趣的領(lǐng)域中，不需要鞭策，不需要獎(jiǎng)勵(lì)，只要讓我們有機(jī)會(huì)參與，就是最大的幸運(yùn)，就足以讓我們一直往前走。在行走的過(guò)程中，我們獲得的幸福，永遠(yuǎn)是外人無(wú)法體會(huì)的。

寒假來(lái)臨前，各位父母調(diào)整一下觀念，了解一下自己小孩究竟興趣什么。父母的愛(ài)與哀愁，不能相伴一生，不如提早規(guī)劃，讓小孩自己行動(dòng)起來(lái)。我們的兒女要過(guò)自己的人生，要按照自己的信念，自己的節(jié)奏，自己的方向行走。

也許，這個(gè)寒假就是你和孩子人生改變的重要節(jié)點(diǎn)。