最近看了幾部電影《芳華》《無問西東》《神秘巨星》，不知你們看過沒有?

其實(shí)，看電影也是學(xué)寫作的很好途徑。影片內(nèi)容或某個(gè)場景有沒有勾起過你的回想?影片的剪輯拼接是不是暗含了某種敘述模式?如果你有強(qiáng)烈的寫作意識(shí)，甚至連一句臺(tái)詞、一支插曲、一段音樂……都有可能會(huì)誘發(fā)出寫作靈感。

不妨以《神秘巨星》中的兩段歌詞為例，給你講講從中可以汲取的寫作營養(yǎng)。

我們先來看兩段節(jié)選歌詞。一段歌詞是尹希婭寫她媽媽的：

她有點(diǎn)可愛 也有點(diǎn)倔強(qiáng)

她有點(diǎn)新潮 也有點(diǎn)保守

她像酸甜的果汁冰糕 清涼了炎夏

也像厚重的愛心被子 溫暖了寒冬

我可愛的媽媽就是如此

當(dāng)我遇到困難媽媽會(huì)掩面哭泣

當(dāng)我幸福之時(shí)媽媽亦喜累滿襟

她的每滴眼淚飽含誠心禱告

誰能告訴我是否所有媽媽都如此

她有點(diǎn)聰明 也有點(diǎn)感性

……

還有一段歌詞引自影片主題曲《我是誰》：

我是明月 抑或陰暗

我是灰燼 抑或烈火

我是水滴 抑或波濤

我本善良 抑或暴烈

誰能告訴我 我是何人

為何而活 成何模樣

我是何人
      該相信自己 還是懷疑
        ……

這兩首歌很感人，一方面與歌曲旋律、演唱者的演繹有關(guān)，另一方面也與歌詞內(nèi)容有關(guān)。不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，這兩段歌詞有一個(gè)共同點(diǎn)，都展現(xiàn)了人物心理或形象的矛盾。

矛盾，是一種美麗的撩人的鄉(xiāng)愁，居住在每個(gè)人的內(nèi)心深處。

我們就從這兩首歌詞出發(fā)，一起來探討記敘文寫作中矛盾設(shè)置的藝術(shù)。

“她有點(diǎn)可愛，也有點(diǎn)倔強(qiáng)/她有點(diǎn)新潮，也有點(diǎn)保守”，這是影片中尹希婭心中媽媽的形象，很真實(shí)，因?yàn)樗プ×巳宋镄愿裰兴坪跖c生俱來的矛盾。法國思想家狄德羅說：“說人是一種力量與軟弱、光明與盲目、渺小與偉大的復(fù)合物，這并不是責(zé)難人，而是為人下定義?！比?，就是矛盾的綜合體。

曾看過一部電視連續(xù)劇《我的前半生》，里面有個(gè)人物塑造得很成功，就是羅子君的母親。她有著上海女人的市儈、勢利、潑辣，喜歡一驚一咋，有點(diǎn)小心眼，但又簡單樸實(shí)，待人真心實(shí)意，沒有壞心眼。她愛女情深，去世前還不忘囑咐唐晶離開賀涵以成全子君，不禁讓人淚眼婆娑……一個(gè)有著缺點(diǎn)的母親對(duì)女兒的那份真情，比一個(gè)完美母親對(duì)女兒的真情，更具打動(dòng)人心的力量。同樣，一個(gè)酒徒父親對(duì)子女的愛，比一個(gè)完美父親對(duì)子女的愛更為感人。

認(rèn)識(shí)人性的矛盾復(fù)雜，才有可能寫出偉大動(dòng)人的作品。羅曼?羅蘭在《約翰?克利斯朵夫》十卷本初版序中說：“我毫不隱蔽地暴露了他的缺陷與德行，他的沉重的悲哀，他的渾渾沌沌的驕傲，他的英勇的努力和為了重新締造一個(gè)世界、一種道德、一種美學(xué)、一種信仰、一個(gè)新的人類而感到的沮喪。”約翰?克利斯朵夫的性格，是德行與缺陷組合得非常好的悲劇性格，他的思想幾乎一直處于矛盾動(dòng)蕩中。

但是，展示人物性格的矛盾不是我們的目的，高明的作家總能在矛盾中發(fā)現(xiàn)一致性，正如羅曼?羅蘭評(píng)價(jià)約翰?克利斯朵夫：“但這矛盾不過是表面的：雖然他時(shí)時(shí)刻刻在變化，精神始終如一。他所有的作品都是走向同一目標(biāo)的不同的路。”約翰?克利斯朵夫雖然“時(shí)時(shí)刻刻在變化”，但是“精神始終如一”，矛盾又在更高的層面上獲得了統(tǒng)一。

《神秘巨星》中尹希婭的媽媽盡管有懦弱與勇敢、逆來順受與憧憬自由的性格沖突，但最終在對(duì)女兒深厚的愛中消解了這些矛盾，她可能是生平第一次勇敢地站到了丈夫的對(duì)立面。那一刻，她就如一只母雞一樣勇敢地護(hù)住了自己的嚶嚶幼崽。

那么，同學(xué)們，我們在寫記敘文時(shí)候，能不能也寫出人物形象的復(fù)雜性?即便寫母愛、父愛這樣普通的主題，如果你能刻畫人物的不足、缺憾，而這種不足、缺憾卻又使主題得以豐滿，那么你的作文就具有了真實(shí)動(dòng)人的力量。比如可以寫母親的強(qiáng)勢、武斷、不近人情，寫父親的冷血、缺乏責(zé)任感，但盡管有這些缺點(diǎn)，在對(duì)子女的愛上，他們不比任何父母遜色。在把握了真實(shí)人性的基礎(chǔ)上，你的文字更有打動(dòng)人心的可能。

我們一起來欣賞一首很動(dòng)人的小詩《矛盾》。

                矛盾

我想站成一棵棵樹

在你今生將要經(jīng)過的每一個(gè)路口

不避風(fēng)雨

為你守候

但我又怕自己真的變成一棵樹

因?yàn)楫?dāng)你不經(jīng)意抬眼望我的時(shí)候

我縱有無限愛意

也無法出口

“我縱有無限愛意/也無法出口”，矛盾糾結(jié)的背后是海一般深厚的愛意。

在影片中，矛盾沖突是情節(jié)的推動(dòng)力，而人物內(nèi)心的糾結(jié)不安也會(huì)隨著情節(jié)發(fā)展而呈現(xiàn)?！渡衩鼐扌恰分辛硪欢胃柙~就生動(dòng)地寫出了尹希婭追求夢想與遭遇現(xiàn)實(shí)打擊的痛苦糾結(jié)的心理：“我是明月，抑或陰暗/我是灰燼，抑或烈火/我是水滴，抑或波濤……”人一半是火焰，一半是海水。沒有沖突碰撞，就沒有痛苦糾結(jié)。在黑屋子里呼呼大睡，永遠(yuǎn)不會(huì)有痛苦糾結(jié)。糾結(jié)痛苦，是從夢想的破土和靈魂的覺醒開始的。

心靈深處的矛盾糾結(jié)，是人對(duì)自身存在的終極追問。奧德塞漂流途中欲望與理性的碰撞，激起一束束雪白的浪花；哈姆萊特“生存還是毀滅”的靈魂拷問，擦出一串串理性的火花；杜十娘現(xiàn)實(shí)與理想的悖逆，讓她在江面上留下了令人心碎的轉(zhuǎn)身；繁漪道德與欲望的沖突，讓她在雷電之夜落下了令人心痛的帷幕……

不僅文學(xué)作品中的人物留下了經(jīng)典的矛盾抉擇，現(xiàn)實(shí)生活也一次次上演著矛盾著的美麗，盡管這種美麗有些沉重。嵇康無路可走的狂狷悲憤，王國維固守與轉(zhuǎn)變的痛苦抉擇，梅蘭芳出演與息演的兩難處境，茨威格遺書中的對(duì)世界的失望與眷戀……而通過這些矛盾，我們觸摸到人物真實(shí)的心跳；通過這些矛盾，我們感受到人物真實(shí)的氣息。

事實(shí)上，偉大作家都是“靈魂的獵手”，他能將目光探測到人心深處甚至連主人公都沒有覺察到的角落，描繪出人的內(nèi)心的全部深度。作家善于運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、雙重人格、幻覺及夢境描寫和心理分析等技巧，把人物心中最隱秘、最深層的活動(dòng)全面揭示出來，大大增強(qiáng)了小說的藝術(shù)感染力。在這方面，茨威格、陀斯妥耶夫斯基等都是高手。我以陀氏的《罪與罰》為例來簡略說明。在《罪與罰》中，陀氏描繪了主人公的內(nèi)心分裂和雙重人格。拉斯柯爾尼科夫本是一個(gè)善良、正直的大學(xué)生，由于家境貧寒，被迫輟學(xué)，孑然一身住在“像一口櫥柜或一只衣箱”的斗室里，女房東因他幾個(gè)月交不起房租，不再供給伙食，并要把他趕走。饑寒交迫的青年人想劫富濟(jì)貧，殺死一個(gè)可惡的放高利貸的老太婆，用她的不義之財(cái)改善自己和千百個(gè)窮苦人的處境。殺人前，他做了一個(gè)惡夢，夢見自己童年時(shí)的一個(gè)可怕場面：一群酗酒的醉漢兇狠地猛抽一匹又矮又瘦、黃毛黑鬃的駑馬，直至用鞭子和棍棒將它活活打死。這匹精疲力竭、任人宰割的牝馬，是俄國人民苦難的象征，也是主人公過去的體驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)生活交融的虛幻再現(xiàn)。這個(gè)夢境的描寫，正是他痛苦糾結(jié)的心理的投射。

同樣，我們在寫作文時(shí)也要爭取寫出人物內(nèi)心深處的糾結(jié)矛盾，也許不會(huì)有作家刻畫得那般深邃，但我們要明白，借助生動(dòng)的心理描寫，可以更好地刻畫人物形象，突顯主旨，增強(qiáng)作品的感染力。

最后，推薦一篇成功運(yùn)用心理描寫的優(yōu)秀記敘文給你。

其實(shí)很簡單

那天，我把父親珍愛的水晶打火機(jī)摔碎了。我只是想抽出下面的報(bào)紙而已，它卻將一副粉身碎骨的慘相呈現(xiàn)在我的面前。我只能躲進(jìn)房間，不敢面對(duì)自己的閃失。

直到晚飯時(shí)，我瞥見餐桌邊的那攤碎片，汽油已經(jīng)揮發(fā)了，只留下淡淡的漬跡。父親只字不提，那原本十分精致的打火機(jī)就躺在他的腳邊。我卻愈發(fā)不敢抬頭看他，更不敢低頭面對(duì)我的閃失。于是，我匆忙結(jié)束晚飯，逃回房間——坐在寫字臺(tái)邊，這個(gè)單元的數(shù)學(xué)題在昏黃的燈光下更顯復(fù)雜。我只想快點(diǎn)熬過這兩天。也許到了下個(gè)單元就會(huì)茅塞頓開。此時(shí)的思緒猶如洗衣機(jī)的滾筒，反復(fù)閃現(xiàn)：也許該趁我不在家的時(shí)候，讓母親幫我說說情，或者讓德高望重的外婆出出面——總之，這件事讓我感到很是復(fù)雜，我開始迷糊了。

第二天，我走出房間，那攤碎片仍舊陳列在我的面前。它已成了一個(gè)鋪天蓋地的博物館，其中的每一片都在提醒我：是我把它打碎的。我從家里逃出來，自行車的右剎壞了，后輪也發(fā)出奇怪的響聲。不知是右剎影響了后輪，還是后輪出了問題。簡單的自行車在我面前復(fù)雜得讓我一竅不通。我一如既往地保持我的習(xí)慣：右剎壞了，就用左剎。對(duì)于生活的機(jī)器，就像對(duì)侍這輛自行車，它什么地方壞了，我就盡量避免使用那一部分。我似乎從未想過，如果有一天它所有地方出了問題，那么修理一輛瀕臨報(bào)廢的自行車要比現(xiàn)在處理來得更為復(fù)雜。

晚上回到家里，那攤碎片不出所料仍在我的視野中。父親堅(jiān)持只字不提，令我陷入了僵局。同時(shí)，一種無形的壓力開始降臨，它不是一下子把一座泰山放到我的手中，而是每天在我的身體里加一塊磚。我背對(duì)生活的溝壑，發(fā)現(xiàn)面前是更險(xiǎn)峻的峽谷。

早上出門，鄰居再次邀請(qǐng)我為她上小學(xué)的女兒補(bǔ)習(xí)漢語拼音。上次她說完這件事以后，我花了整整一個(gè)晚上回憶聲母和韻母的概念，但事實(shí)告訴我，我對(duì)此無能為力。于是，如何回絕這樣一張真誠的笑臉，也成了一個(gè)復(fù)雜的問題。我知道如果說實(shí)話，她不會(huì)相信一名高三學(xué)生不懂小學(xué)一年級(jí)的課程，她會(huì)以為我是個(gè)不樂于助人的孩子。于是，我開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著她。這樣的生活實(shí)在太累了，我已成了一只東躲西藏的蟑螂?！叶悴坏舾赣H，躲不掉鄰居，躲不掉我的生活。

晚上，我回到家里，鄭重地對(duì)父親說：“那只打火機(jī)是我打碎的?！备赣H沉默片刻，起身去拿笤帚，臉上帶著笑容。事情的解決就這么簡單，生活的豁然開朗讓我欣喜無比。由此我想到，世間萬事不是因?yàn)樗鼜?fù)雜，才讓人難以解決；而是因?yàn)樘颖?，因?yàn)椴桓颐鎸?duì)，不敢解決，它才變得復(fù)雜。直面生活，一切都會(huì)變得如此簡單！